我的英语在读初一的时候还是优秀的，可到了初二换来了个大学生做我的新老师，教法和别的老师不一样，根本听不进去，第1学期就一节课都不听。后来很后悔，为了挽救成绩，第二学期就努力的去学，可是怎么努力都得不到以前的成绩。现在已经读上初三了，我不知道从什么入手学习英语。我各科成绩都很不错就是英语不行，天天被同学瞧不起，心理也有很大的压力。我写单词坚持了又坚持到最后还是被放弃，原因是烦，写单词记得1两天最后还是忘记了，我已经用心去记了，但是一想到成绩我却想大叫一声，心里很伤心，当初不努力，现在我不知道怎么好啊。
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学习英语关键是好的学习方法，必须要有语言环境英语毕竟只是交流的工具，不能把他当作一门知识去学，而是要把他当作是一门技能，在应用的过程中去掌握，而且要听说读写全方位的学如果你那边有“韦博国际英语”培训中心的话，你可以去看看，应该是比较适合你的因为我以前也和你一样，但是就是在那边学好的，现在很轻松就过了六级了
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从一次次的英文考试上来，尤其是考托福后，我发现英语最大的技巧就是单词不过学英文还是有捷径的，我象你怎么大的时候英文从60一路冲到98上下，中考也是满分，觉得满容易的。别以为这个“觉得”很随便，因为这代表了一种感觉，就我而言，当时我是对英语很感兴趣，自然就不回觉得难了。我建议你多听英文歌，看英文电影，字幕还是开比较好，如果你听懂了一两句，你就回很鼓舞，就会有多听懂几句的动力，就会至少我当时是这样。有兴趣什么都不会难，我从刚刚几及格到中考满分应该算个鲜活的例子吧，我希望你能弄好英文，毕竟我也是从你那种情况一步步走上来的！加油！
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大声读啊
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我觉得学习也是一门艺术，首先要找到适合自己的学习方法。学习英语还是要从听说读写入手，要是应试的话，当然得掌握大量的单词，背单词可以通过做大量阅读或者多看一些英语的书籍来完成，不一定要死记硬背。提高口语就需要经常用英语交流，有时间的话要大声朗读课文，在睡觉前可以养成听英语磁带的习惯。再者多看一些英语学习方法的书，也有助于你找到适合自己的方法。加油吧，祝你成功。
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多听多读多练！就没错！！！！！！！！！！！！！11111
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主要是单词
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我个人觉得是多读就好了
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学英语我觉得首先要注意多听和说多练，在听和说的过程中把发音弄准确，自己严格要求自己
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我中考英语满分,但经验跟别人不同.我不提倡多做题,那没什么用.最重要的就是说,我习惯自己跟自己说英语,尽量用刚学到的单词.语法上课时用心听懂就好，多说、背一些例句。不要在说英语时，刻意 思考语法是否正确，它只是一门语言，不同于数学等其他学科。它最广泛的用途在于交流，而不是在目前的考试。不要逼自己学它，那是徒劳的，只有自己真正的喜欢它，你才能真正学好它！ 你可以
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加油把，你可以的
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You don't need speak English everyday.If you ask me how to learn English well.You can read every word seven times .at the second,you can review in the part of those words every day until half a year.you will lose them.以10个单词为一组从上到下看一遍然后在复习一遍，然后在这样作一遍，并且复习这两组，就这样进行直到七遍，并且急时复习，we believe you will become words'king,your teather will be happy.但口语却没那么简单，只能多说多练。at last,I hope you can success.
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其实我觉得多练并不见得就能学好，别人的意见也是别人总结出来的，适不适合你谁也不知道，学习这东西就是要自己总结规律。我觉得以上几位建议都不错，但是这些话在哪里都能找得到。所以你要是真想考好，还是得去做呀。给你点小建议，因为我现在在新西兰，我是自己考出来的，我的英语也相当的差来之前，和你的情况差不多。但是我来到这边后，发现我几乎没怎么学英语，只是半年的时间我的英语就进步很大，现在和这边的人普通的交流是绝对没问题了，作业都是用英文写的。所以可以看出来真正的方法还就是多练。我现在每天不得不听四周人讲话，因为都是用英语，所以听力上升了。写作业要是不用英文写就过不了考试，写的作业如果因为词汇量少就得不了高分，所以在真正的‘压迫’下才会真正的努力。对什么东西感兴趣，你就一定能作好的，或者再不行的话就强制自己去做一些事情，如果现在自己都没有自控能力，以后就很难了。建议就到这，有什么问题可以email给我。可以和我谈谈国外的生活。
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我认为，下定决心，坚持不懈 英语学习作为一门语言技能，通过大量的训练和练习任何人是可以掌握的。一般地说，英语学习的原则是听、说领先，读、写跟上。李扬的疯狂英语提倡，首先建立起我能学好英语的信心，然后以句子为单位，大量地模仿，疯狂地操练，大声地朗读，最后达到自如地说英语，他的方法对提高说英语的能力很奏效。钟道隆教授45岁开始学英语，一年后，学成出国当口语翻译，并创造了逆苦恼、逆急于求成、逆速成的逆向学习英语的方法。他还提出学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法，他的方法强调以听为主，并且把所听到的内容全部写下来。尤其是他的学习精神最可佳，他学习英语用坏了十几台录音机，你可想象他听了多少英语；用完的圆珠笔芯几乎装满了一个一拉罐，你可想象他写了多少，在一年半内，累计业余学习英语时间大约三千小时，也就说每天抽出几个小时来学英语。如果我们做到他那样，一定也能学好英语。最重要的是坚持，只要能下定决心，坚持每天至少一个小时的学习英语，战胜自我最后肯定会有收获的。 注意方法，循序渐进 决心下定，还注意学习方法，有时根据自己的情况和不同的学习目的，选择不同的学习方法，但是学习英语一定要踏踏实实地、一步一个脚印地走。要把基础知识掌握好，也就是说，发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。 （1）要过好语音关。把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。 （2）掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。 （3）掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，通过例句或语言现象把死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。 总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。 提前预习，有的放矢 作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。 认真听课，积极配合 课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。 完成作业，找出问题 学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的， 一定不要偷懒。 及时复习，巩固知识学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必要，学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。 总而言之，只要你能做到下定决心学，注意学习方法，把课前预习，认真听课，完成作业，及时复习这些环节作好了，你一定能够学好英语。 学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点： 一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否则没法操练。看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语教材最主要的目标。 二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关，始终不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语，比如把“goodbye” 记作“古得拜”，甚至把这种做法作为成果出版，这样做肯定后患无穷。 不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题，一般不要去读语法书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心。 而且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的。同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大。所以，一定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行。 学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。 现在市场上学英语的材料铺天盖地，这给了大家更多的选择余地，但处理不好也会带来不良后果———今天用这个教材、明天换另一种，学习便失去了系统性。正确的做法是选中一套教材，以它为主，其余材料都作为补充。 还有，目前市面上不少考试材料都以“真题”为卖点，不少考生把希望寄托于做“真题”上，以为这样就能通过考试。其实，很多正规的考试取材十分广泛，经过了严格的难度论证，使用过的材料绝不可能二度使用。 面对这样的考试，仅仅以做题备战显然是治标不治本的做法，做题只能起到帮助考生了解题型的作用……对考生来说，语言能力的提高才是关键。 不要频繁更换学校不要盲目崇拜外语学院，这些学院确实有很长的历史和经验丰富的老师，但是有时也有局限性，教材陈旧、观念陈旧、方法陈旧是他们的通病和致命缺点。 学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径，只有方法的好坏。 比如记英语单词，低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。默写只是训练了眼睛和手，可是它们不能替你听和说。这就是好学校和普通学校的差别，好学校通过学习方法的训练，能让学员在最短的时间里得到提高，但这还是需要学员的付出和努力的。不要期望高学费能回报显著的学习效果，付出比较高的学费并不意味着不要学习。 更不要在急用英语的情形下，病急乱投医，不管学校学习方法是否适合自己，先上着再说，等觉得不合适了再换。这对于孩子尤其不好———英语学习进行不下去，就停止或换班，不但会让孩子学习英语的兴趣磨没了，而且，由于师资水平不一，孩子学到的是“夹生英语”，以后想要纠正过来都比较困难。所以，家长们选择好、决定好可信任的教学思想、方法和师资之后，不要轻易换来换去，这样只会给孩子的外语学习带来适得其反的效果。 以上只是我个人的一些意见，希望能对你有帮助^_^。
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多读，多写，多背
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我才12岁，不过英语很好，每个单词一般都是由几个单词组成的或有规律的，自己要慢慢地摸索
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首先是一个人的自信心很重要相信自己~~~~背单词不是一天两天的事情是个坚持以恒的问题先放自己两天假放松心情的玩玩再回来认真的学习象前面的朋友说的方法一样你不能看别人怎么就怎么你应该放下包袱，找回自己，在没有包袱的情况下收获就回越多人是在不断的总结和失败中成长的加油，朋友~~~~
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第一步：不幸的是，就是背单词。首先要把CET4里的单词都背会了日常会话就没问题了，这个捷径没的走的，你单词都不懂就想写作文？做梦吧您哎~~ （后遗症：看到GREATWALL 就晕了：为啥是GRE at wall 呢？） 第二步：语法练习。 学习怎么把单词组成句子，能基本没有语法错误地表达你想表达的意思，即使说得慢一点也没关系。（后遗症：看到‘今天天气真好’就不爽，非要换成‘天气今天是好的’'weather today is fine'） 第三步：听说练习。学习纯正的发音谁说要去美国？你可以把《六人行》十季都看一遍，那里面就是最纯正的美国口语，还有大量俚语和俗语用法，这些是书里找不到的。看的时候开着字幕，然后用心听，慢慢熟练了就可以把字幕关掉了。（后遗症：成天嘴里不干不净地嘟囔着：damn it ! what's the hell going on? what is the fucking things?） 第四步：左右互搏。谁说练习口语一定要找老外？碰到任何场景都可以把自己设为两个角色，就某件事或人进行评论或争论，自言自语就不必了，在心里默念就可以了。（后遗症：不同程度精神分裂） 看说原版电影 看说电视节目 看说英文资料 有意识训练自己用英文思考 每个人方法不同 反正我是不背单词的 （主要我记不得） 语言是一种习惯 比如 fuck the fucking fuckers 一开始觉得不对 但是老外都这么说 仔细想想就是这么说的 。
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没有什么捷径，无非是多读，多听，多说，多背，多做题，不怕吃苦，反复练习。
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常有人问：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。 概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。 这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。 学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。 尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。 有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。 为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。 我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。 在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。 背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。 当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。 只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。 第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。 这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。 我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。 例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。 在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。 至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。 在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。 《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大声朗读，或者收听广播。这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也就学会说、学会写了。 有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上，我并没有什么专门的应试对策。在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。 我认为，与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。 在我看来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信：功到自然i think all the ansers above is of great value ,firstly we should cultivate our interest in laerning english,only if you love it can you spend condlyyoushouldreadmoreitisthebestwaytoimproveyourunderstandingaswellasyourvocabulary,thirdlyyoushouldlistenmore,listentoenglishdongsorseeingenglishfilms,thatwillhelpyoualotinaworldpraticemakesperfect,practisehardandmakeprogreeeverydayyouwillfindyouarealreadyamaterofit,ihopethatdaywillcomesoonforusall新概念很经典,比英语课本生动多了,可作为课外读物来学习啊,平时注意培养对英语的兴趣,听说读写都练习,努力就会有收获的。
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首先要多预习，最好每天都多做一些习题。
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到美国留学
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英语是靠自学的,不要依赖老师
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哎~我觉得呢，学英语最主要的是兴趣。如果有了兴趣什么都好办。象我读初中时就是对英语不太感冒滴，而我弟弟就超级喜欢英语。所以他总是多找机会读，听，写，讲英语。并积极和老师，外国友人交流。象他现在初一的学生就代表新疆参加全国的英语竞赛了。还的银奖，暴强！而我以前英语成绩也不太好，70，80的样子。而现在我们换了个会培养我们学习兴趣的老师。 我对英语也很感冒了，成绩也好多了。不过建议你要多注意语法（这东西是最乏味的）。你可以多看看英语原声电影，英语歌来培养兴趣！
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脸皮要厚,多读!嘴皮要薄,多说!脑子要活,多背!双手要勤,多写!耳朵要通,多听!最重要的是要有一颗想学好英语的心!!!!!!
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初三的英文很好学啊！现在是应试考试加应试教育。英文就是用来对付考试的。“使用”的方面就是没有！考试前学习就是要分配好时间和内容。早晨时间一定要背英文单词，十分钟就够。单词量要多是很重要，要不然做阅读时就过不了了。但是英文的单词大多是一次多意，所以本人建议要背句子，课文。首先是读课文－抄课文－背课文。当然是找有意思或是有特殊意义（老师指定，曾经考过）的课文。这样就理解单词的意思和用法了。听力就背原题就好。不用上网或是看英文的ｍｔｖ。那个如果是当个人消遣还可以，不用刻意去找。现在距离中考还是有很长的时间，楼主最好是自己能坚持努力的学习和保证英文的补习，初二的语法很重要（老师会复习）如果老师不管语法（初二）就一定要自己多复习复习。
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我觉得要回答这个问题不是几句话就能讲清楚的，有些人做英语题目厉害，可口语很烂，而有些人口语还好，但做起题目来很差，这也正是目前我们学英语出现的普遍现象，现在我们学英语更多的是把它作为一门知识来学，而不是作为一门语言来学，那既要学好笔头和口头能力。我认为首先必须要勤记单词，每天制定计划背多少个，用张小纸片放在口袋里，随时都可记，每天完后粘在门口，这样随时都可复习。这是最基本的，其次要多读文章，培养语感，学英语语感是很重要的。上课时尽量说英文，营造一个说英语的氛围，这就是所谓的语境。对于听力，那不是一朝一夕就可提高的，你必须要坚持每天听，晚上睡觉时可听听VOA、BBC或塞上一盒英语听力带，不用去想听懂多少，当你听久了，即使你没听懂，但你已经习惯了那种语速，一旦你听到语速较慢的或词汇量较小的，你就觉得容易了。
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背单词 读文章
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多做阅读，从总体上提高。其他的都是骗人的！
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先把基础搞好,词根很重要,要举一反三,注意寻找规律还有平常多说英语,看一些简单的口语书,没事就听听英语歌曲,很多经典的歌旋律都很好看国外的电影也是个好办法,找自己喜欢的国外明星,比如我就喜欢迈克儿.杰克逊所以就经常看他的MTV,有一个叫GHOST的,说话很简单,我听了N遍了,很喜欢,你也可以去看看啊 还有就是进聊天室,跟那些用英语交流的人谈天,事半功倍~~希望这些对你有帮助吧
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除了多练习还是多练习！！！
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天天晚上听（我就是这样学会的）。
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在词根的基础上总结 各类 词的规律， 找到自己效率最高点，因人而异 ， 先浏览，再观察， 听力多熏陶，是个长期过程，，
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你可以到英语聊天室里去和别人聊天啊！有一位外国朋友告诉我说“一小时的聊天等于一个人四个小时的苦学”去聊天一定要有足够的耐心，不要因为别人一时不理你而放弃，熟悉了以后会有好多朋友哦！
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毅力 别人会，我肯定也能学会1,背单词，2，记住，今天记20个，明天温习15个不好记的，后天10个类推记住为止3词组4语法5环境初中基础，高中基础和语法带应用，大学熟练应用 3个都有就是口语自学快2年内（佩服高手）学生9年不会说不奇怪还看的懂（教学方法）