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2004─2005年上学期高二数学备课组工作根据学校工作计划，数学教研室特制定如下工作计划：一、 加强集体备课各备课组定时地集体备课，统一进度。备课的主要任务是钻研教学大纲和教材，配备合适的材料，根据学生的认识规律和实际水平确定教学的重点和难点，提高教学效率，减轻学生负担。各备课组内，每周一次，备课组内老师之间每周听其他老师课一次；主要探讨本周内教学的难点及下周的教学内容。注：1。做好听课记录，以备检查；2。听课后及时交流，研讨;3。听课中注意总结、反思，并能将心得应用到平常的教学中去，不断提高教学水平。加强青年教师的培养，让他们尽快适应附中数学教学模式，提高教学水平，青年教师与老教师结对子，互帮互学，共同提高，结对子的内容：备课、教案、作业批改、知识内容，青年教师应主动找有经验的教师请教，经常听课。三、加强双三工作，力争统考取得好成绩。1． 抓双基训练，注重落实，及时反馈，力求达到最佳复习效果对于第一轮复习资料，先做后选题；例题精讲，不要过多，讲解注重点拔、启发、诱导、分析思维的形成（关键环节的停顿）；题后反思、一题多解，开拓思路，构造知识网络；复习中重点章节穿插活页练习（要求全部交，个别批）；打点复习，注重知识点的延伸与拓广。精心选择数量和难度适宜的习题，要具有代表性与开放性，在总复习阶段，布置作业要适当，作业要求必须交，按时批改作业、力求全批全改，对于作业中典型的错误，存在的问题，教师要做好记录及时讲评。2．重视培养学生的能力教学过程中应十分重视培养学生的能力。知识和技能是学生形成能力的基础，而一定的能力又是学生进一步获取知识和技能的重要前提，是促使他们提高学习水平的重要因素。学生掌握知识、技能和形成能力是一个循序渐进、由低级到高级发展的过程。在教学过程中，要给学留出充分的时间，做好课堂的布白工作，对于典型题目一定要落实到位，要求学生从听得懂，会做最终达到做精的程度，利用一题多解，多题一解，变式训练，打点练习，书写小论文，引导学生逐步发展学生的思维能力，提高学习数学的兴趣。双三教师应树立硬打硬拼的精神和灵活多样的方法，精选练习题，加强课堂教学，提高课堂效率，对作业中存在的问题及时反馈，加强落实，让学生每天在数学上有新的提高，对数学学习有更大的希望。抓好实习生的实习工作高二是学习兴趣、学习习惯养成的关键时期，又是比较好奇的时期，对大学生处于一种既是知识崇拜又是形象崇拜的过程，所以对实习生的授课质量显得尤为重要，在正式授课前应反复让他们试讲，指导教师应严格要求，不厌其烦地进行指导，直到能够登台讲课，对课后实习生与学生的交流也应格外关注，以免学生产生不必要的思想波动。总之，教学成绩是生命线，数学教研室全体教师将竭尽全力在完成学校教学工作的前提下，挣创一流成绩！。
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让学习变成一种习惯