评分原理会不会是这样:每题都有分值只不过要说明理由的那些分值多点,也就是让我们选择的与D部长观点不同看法的那些选项分值会多点但是我们不写理由的那些,就代表了我们判断他跟D部长的观点一致这个判断如果是正确的也应该得到判断正确的分值
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申论第2题甲乙丙丁戊己每个人都有一定的分值I如果在对的后面作答将扣除其分值II 如果在错误的人后面作答保留其分值（当然要考虑答题着的理由酌情扣分）
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我觉得是一题5分，因为有6个选项共30分，平摊
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第二题，共30分。我认为应该有三个错的。1，3，6。
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刘老师没有说只有两个是错误的啊他只说是有一个，有一个啊说不定他不知道存在己呢他又不会有试卷的肯定是听说的
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看刘老师的答案是两个不一致的.网友甲肯定是不一致.我还选了最后一个.不知刘老师说的是丙还是最后的.但是答错了是一定后扣分的.题目中写的很明白的.
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俺也觉得是这样，否则倒扣分之下很难平衡
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我觉得应该是你所说的这样的，不应该有负分之说。
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呵呵 我选１和 最后１个
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我在答题时是选的 第一个和最后一个同D不一致，但丙的观点很有迷惑性。不过现在考虑一下丙的观点也是牵强的。所以现在想一下正确答案应该是甲丙己。刘教授的观点只代表他个人。现在只好等分数啦。
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我觉得甲丙已的不对，可刘教授只说了其中两个不对，可是这道题有三十分呢，不知道怎么评分啊。
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我觉着1、2、3和6都不太对，于是都写了点理由，不知充分否？刘教授咋说只有两个不对呢？
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当然不可能了，不是20分吗?当然是调出一个不同的来并说明原因才能得10分，再找对一个得另外10分。
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呵呵,如果按你说的那样算分,我6个都认为是对的,那是不是我还可以得一点分数啊??
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要是这样就太好了。