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由于口吃患者具有上述不良心理反应，所以专家们在寻求有效的治疗方面做出了不懈的努力。通过一些事实和实践得出一系列启示1) 口吃者在唱歌时一般不口吃； 2) 口吃者在配合某一节奏而说话时也很少口吃；3) 口吃者个人独处或宣誓时很少口吃；4) 经常口吃的人，也并非要他口吃他就口吃；5) 朗读文章时口吃会减轻，某些字在不同的名字中，引起口吃的程度不同；6) 口吃...
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由于口吃患者具有上述不良心理反应，所以专家们在寻求有效的治疗方面做出了不懈的努力。通过一些事实和实践得出一系列启示1) 口吃者在唱歌时一般不口吃； 2) 口吃者在配合某一节奏而说话时也很少口吃；3) 口吃者个人独处或宣誓时很少口吃；4) 经常口吃的人，也并非要他口吃他就口吃；5) 朗读文章时口吃会减轻，某些字在不同的名字中，引起口吃的程度不同；6) 口吃者能预料到他们会口吃；7) 说话时限制时间，9以引起口吃或增加口吃地频度；8) 口吃者对自己的说话频度能自知，只是无法控制；9) 口吃者在生理伤病无疑场；10) 许多口吃者的口吃会自然消失，却找不出具体原因。基于这些事实和启示及口吃的原因，对口吃进行矫治需从两方面入手：一要进行心理治疗；二要进行语言矫治训练。这里介绍对王松同学的心理辅导方法。O 提高认识，增强信心。首先与王松一起找出他口吃的原因及如何发展的，使之认识到口吃是完全能治愈的，从而提高认识，增强信心，激发与口吃作斗争的强大精神动力。O 消除自卑，稳定情绪。口吃患者认为口吃会给自己带来巨大的损失，因而焦虑不安，产生一定的恐惧感。通过对王松的心理安慰，使之消除自卑心理，从而使其情绪稳定下来，回到同学中间，进行正常的学习和生活。O 正视现实，鼓舞斗志。一些患者不能正视现实，采取了逃避态度，有的则产生了轻生念头。针对口吃者的这种心理，心理辅导老师向王松介绍了古希腊一个演讲家的故事。这位演讲家少年时也患有口吃，说话费力，吐字不清，然而他没有被生理上的缺陷吓倒，而是振作起来。他每天口含石子站在海边对着大海进行演讲，由于不懈的努力，终于成为著名的演讲家。O 树立榜样，消除疑虑。许多口吃患者虽然能够正视现实，但对自己能否治好仍心存疑虑，这是可以让患者亲自听取已治愈患者介绍经验，用事实证明口吃不是不治之症。
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可以治疗好的，要有信心。主要在于克服心里障碍。你要有必胜的决心才行。努力吧，一定会成功的。我信心你，不久的将来一定不比别人差。
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口吃是可以板过来的!成功的例子特别多!一定要坚持!多说,不要怕