我有个学生，学习上钻牛角尖，而且心态不好，比如常常为生活中的小事所困而影响心情并影响学习，考试时如果第一场没考好就没心情考好接下来的考试了，然后又是自责，但过后依然如此，这种学生该怎么办才能帮她？
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要善于发现问题的根本,刨除现象看本质,什么是问题:应该有的和实际之间的空间差距就是问题!人有温饱要求,冷暖要求,住宿质量要求,然后是被重视要求,发展要求,自我价值体现要求,成就及优越感要求,当外界不能满足时,就会出现各种人们看到的奇怪状况,发脾气,钻牛角尖,自卑,自残,神经质,轻生等,当他有某种简单的需求时,应该倾听,然后发现,给予满足,当他的想法脱离现实时,要正确告之.由于之前的准备和重视不够,所以结果可想而知,要常常问她"既然这样了,你觉得下一步该怎么办,你对这件事是怎么看的?"来引导她自己找出问题的所在,自我启发找出解决问题的办法.然后要进行必要的核查监督以验证和巩固正确的导向.总之要发现"因为"的病,才能开出"所以"的药,不妨也听听大家的意见,集体的力量也是伟大的!
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没关系
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那你拉着他啊别让他钻啊危险啊
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找她谈谈心，看看有什么地方她觉得困难的。也可以让她去看看心理医生。
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从他的优点开始引导，慢慢的帮他找到自己的不足
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建议他去看心理医生
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多表扬她,善于发现她平时做得好的地方,只要有进步就表扬,.最好是当着全班表扬,树立她的自信心
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强迫症
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多表扬她，别培养她，她回避自己无法承受的考试在原始社会属于保护自己的级别。
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多表扬她,善于发现她平时做得好的地方,只要有进步就表扬,.最好是当着全班表扬,树立她的自信心