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学用一下老师的话，叫做理解去背诵，就是背诵的时候要了解下要背诵的内容，究竟是在说什么，例如是写人的，那是从哪里写起：是相貌还是经历之类的。如果是写游记的，那可以从游览的地名或者遇到的事情来理解背诵。如果是写事情的，可以从6大要素去记得。背诵古文比较难点，因为毕竟不是我们从小的语文习惯。不过也可以这样用的：就是理解古文的主要内容，然后以现代文的方法去理解，在理解背诵的过程中顺便记得古文和现代文的一些区别，这样学习效果会不错。不过我一向的习惯是，努力背诵。就是看见一篇文章要背诵时，把这文章分为很多部分，或者以段落分，或者以节奏分都可以。然后一部分一部分的背诵，第一部分记得后背第二部分，在第二部分记得后再把第一和第二一起背诵一次，再背诵第三部分。这种方法缺点是比较浪费时间，优点是记得很牢固，不会产生那种很容易就忘记的情况。
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只有一个办法,读,反复的读,中等长短的段落要在15秒内读完,机器记忆,熟能生巧,记的时间就会长.我们老师说的,她父亲就是在私塾中先生要他们先背,再听先生讲.就会记得牢
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应该先列一个提纲 但是要点要求是原文，看着提纲先顺几遍，因为上面有原文，看着也有印象，一段一段的，不要急，几遍过后，慢慢脱稿，最后，一起背下来，（提纲：就是说文章主要的内容，用文章原文的概括性语言，重点内容，论点等按这文章的顺序先写下来）
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再理解的基础上去背对于文言文特有效！
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背古文时,一定要明白意思,一定要对课文理解,分开一段一段背,每日背一点,太多了,背完又忘白费心机.早上早点起来再背一次. 一个初三毕业班的同学
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静下心来.