上初中的孩子期中考试成绩很好,老师说对这孩子应该多鼓励;到期末成绩降的很厉害,老师说对这孩子应该严格管理施以重典.现在孩子真是不好办!
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初中生的学习成绩起伏较大和他们正处于发育期有一定的关系，身体的变化会影响到他们学习的积极性。孩子的学习成绩下降具体是什么原因造成的，这是最首先要弄清楚的问题。 在对待孩子的教育中，并非只有在他取得进步的时候才对他进行鼓励。比如他学习成绩退步了，你可以说“我知道你一定很努力的想学好，你的努力是我最大的骄傲；这一次的失败是为了以后的成功啊”。因为现在的孩子在考试不好时可能会很害怕家长的责罚，从而导致紧张、怕学的情绪。 同时，严格的管教应该是时时的，而且这种管教常常影响到孩子的道德价值观。当然，这些都只是个人看法，也许在具体情况上还有不同，但希望多多少少对你都有点帮助！
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最重要的就是交流，和家长的交流能避免许多不必要的麻烦，老师怎么说固然有他的道理，但那只是参考，更因该听听您的孩子是怎么说的，最后的决定不是老师作出的不是家长做出的，而应该是孩子家长在参考来是意见的基础上共同做出的。还有我觉得鼓励应远远多于责备和惩罚。
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恩威并用
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老师说得很对，只是您没有把握好各个时期的教育重点，"鼓励"与"严格"任何时候都要有，但当孩子取得一定成绩时，应加大鼓励使他更有信心，当成绩下降或有不良现象出现时应严格，从严管教，所谓刚柔并施，有进有退就是这个道理了，但无论怎么样，千万不能对孩子没有信心，即使是在您最为绝望的一刻，因为这一刻是孩子最需要帮助的时候。记住，万事无定数，在未发生之前，您无法预知一个人的未来，因为人是活的。祝您的孩子健康成长！
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我认为老师们应先了解孩子为什么会下降，然后在对此下定义。也不能就说这孩子这么这么的不行，会打击孩子的自尊的。 应该多深入了解他们，帮他们找原因，和他们不应有年龄的鸿沟，应是平等的。是朋友。——