我的女儿读小学三年级,回到家从来不会自觉温功课,成绩不好,我想如果她自己能自觉温功课,成绩不会这么差,请帮出主意.
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孩子的个性是多方面决定的，要改变其不是一朝一夕的事，尽是教说没有多大的效果，甚至于让其觉厌烦。首先必须有一个好的环境，有好的文化氛围，让其受到潜移默化的影响。另外，响应教改精神，在活动中让其多学到科学文化知识，一定要使得学习活动有趣，能引起孩子的兴趣。并使其不断的从中获得成功感。
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孩子的学习习惯，不是教出来的，小学三年级，还太小，没有足够的自制能力和学习能力，所以，需要家长亲自“带领”孩子学习，不要只是告诉他就了事。比如，家长首先要清楚应该怎样学习，然后做个计划，但这个计划是给家长自己看的，而不是给你小学三年级的孩子看的，你先要按照这个计划指导孩子去做，长此以往，逐渐会成为孩子自己的习惯的。
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“往死里打，不打半死不是教育。要记住，北大清华大部分学生都是打出来的······ ”这位是在和你开玩笑呢，哈哈，我们那儿考上北大清华的，不见得是打出来的，倒是我觉得他们都是自我意识极强的人，或说都很有主见和目标，不易受他人影响等。至于不会主动温功课，我想可能是前面知识掌握不扎实，最近成绩不好等原因导致最近有些厌学，家长可以陪他/她一起复习一段时间找找具体原因。在重申一下，那儿考上北大清华的，不见得是打出来的，倒是我觉得他们都是自我意识极强的人，或说都很有主见和目标，不易受他人影响等。而且考上北大清华不等于以后必然成功。
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往死里打，不打半死不是教育。要记住，北大清华大部分学生都是打出来的······
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帮她养成习惯,可以给他规定每科复习的时间,到时间后,检查复习的效果.从中获得感受.如复习后的功课,印象深、记得快、理解透，第二天课上提问或测验得到老师表扬。反复几次，让他感到其中的好处。
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我想如果孩子自觉性不够,家长不要指望一口气吃个胖子,对她要求太高,大家都有压力,吵架是少不了的.建议家长暂时放下手中事情短期陪读,在循序渐进中再找对策.学习成绩是个敏感话题,一味怪孩子不公平,家长要牺牲时间和精力拉她一把,如果说成绩不好让她自卑,家长的不理解更容易使孩子灰心.现在的孩子其实很不容易.
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