学与术,哪个先于哪个产生?可举例说明.要求逻辑性强.
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术具有先在性。回顾历史，术可以在进化过程中以不自觉的方式产生，大猩猩不会学习，能够掌握一定的工具（即术）。蜜蜂掌握造房的术，鸟掌握会飞的术，是进化的结果，有不少成份是与生俱来的，而不是它们有学习的能力。人类也是这样：原始人在第一次运用工具之前并没有先学习，后来才懂得通过学习前人、学习动物、总结自然现象，提高术的水平和数量。可见术先于学。当然，学可以迅速提高人或动物掌握术的效率，是社会发展和进步必须的过程。很多动物就是因为不会学，才导致术有限，最终造成种类灭亡。但我们必须承认术先于学，否则就会得出一直第一个教授的老师也是教授，第一个博士的老师也是博士，这样显然不正确的命题来。综上所述，术与学相比，具有时间先在性，也具有逻辑先在性，所以术先于学。
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这个问题的关键不在于谁先谁后,关健在于如何定义这三个概念:1.学;2.术;3.时间(先后总是时间上的).这三个概念的不同定义会导出不同的结果.1.学:你是把学理解为对大自然的直接效法,还是单纯理解为学校教育.2.术:你是把术理解为先天的本能,还是理解为某种熟练的技艺.3.根据相对论原理,我们知道只有相对时间,没有绝对时间(速度能够改变时间).当你对以上三个概念有了自己的认同之后,先后不就自明了吗?
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学先于术。
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术先，毕竟我们学的都是术嘛