孩子今年6岁，上一年级，头脑聪明、灵活、学习不错。从小跟从爷爷、奶奶倍受宠爱；近两年回到父母身边，由于父母工作忙，两人的教育有时不能统一，而且有时性子很急，难免会出现战争。不过总得孩子的成长还算不错，可近段不知为什么孩子在学校常常发生顶撞老师、乱丢东西、打同学现象、不怕老师。据孩子回来讲：“老师做事不公平、他有能力得不到重视，老师说他有病要看心理医生，越是这样情况越糟。”在家父母苦口婆心说得好好的，可第二天上学又会出现问题。真是急人，请出招！！
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我的年龄不大，我们都是从那个年龄过来的，对于判逆这个问题曾经也身有体会。听你说你们平时工作都很忙，有时间陪陪孩子吗？？你知道你的孩子在想什么吗？？你知道你的孩子想要什么吗？？你知道你的孩子……多抽点时间给孩子多点关怀，陪他去公园，陪他去跳蹦蹦床，陪他吃麦当劳、肯德基吧，让你的孩子快乐起来，一个6岁的孩子怎么来适应你们的繁忙。我给你一个网站，希望能给你和你的孩子带来帮助，真心地祝愿你的孩子健康快乐！！ 在现实生活中，青少年的“逆反心理”是十分令人头痛的。有关专家将青少年的逆反心理归纳为“五性”。即冲动性、盲目性、从众性、执拗性和攻击性等。 自然，青少年的逆反心理表现还不只这五种，但这五种是主要的，也是最常见的。青少年中出现了逆反心理，教师或家长不能急躁，也不能放任，正确的方法是克服诱因，耐心疏导或转移注意力，抚平心理诱因的印痕等。广大青少年由于涉世不深，认知能力极为有限，虽然他们生活在不愁吃不愁喝的环境中，但困扰他们的东西却仍然不少。例如学习成绩上不去，考学落榜；上“重点”没份儿，因其父母不和甚至离异等等。除此，青少年还有着不可避免的种种自扰。诸如厌学、缺乏对生活的信心、自感孤独、自以为呆笨、低能、自暴自弃等。所有这些，都容易加剧青少年的逆反心理，这是家长和教师千万不可忽视的。 据资料记载，青少年中除极少数人的逆反心理属先天病因外，他们之中的绝大多数的逆反心理形成则始于后天。其中家庭环境尤为重要。很多家长，几乎都有望子成龙的思想。因此他们时时处处薄己而厚子。自己在工作中辛苦了一天，晚上还要陪孩子挑灯夜读。对于孩子营养佳品、好吃好穿，一切在所不惜……结果，有些孩子心安理得；有的孩子越可怜父母的一番苦心，自己越是心情沉重，害怕辜负了父母，心理负担无从解脱。 正确的作法，在于家长和教师重视磨炼青少年的意志，努力增强他们的心理承受能力，培养他们忍受挫折和坚忍不拔的毅力。例如夏令营活动可以使学生增长知识，陶冶性情，磨炼意志，学习自理，增强集体主义精神。 只有设法使青少年的心理日趋健康，他们的性格才可以得到逐步地锻炼和完善。当然，这是一个过程。确切地讲，也就是我们对于青少年的心理教育的过程——一个不容有丝毫轻率和忽视的过程。。
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小孩子都这样的 过了这个时期就会好了`不要对孩子管的太严厉`对孩子的发展没好处`
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多与你的孩子沟通,真心平等的对待他,而且6岁的孩子毕竟还没有那么明理,要用身边的是及时教导,不要等到出什么事了,才想起怎么办.多抽出时间尽量陪他玩,做作业,说说学校的身边的事.切记:你是他的朋友,而非高高在上的长辈.我女儿5岁,生气时都说我是妖怪,不是长辈.好好待他，单不能宠他.
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做朋友，不当家长平等！
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我是一个学生,我想这个问题,应该看孩子是为什么会叛逆,父母对此应该和孩子交流一下,看看是否是因为什么地方与孩子的意见不同,如答应要给孩子乃的东西没有买,使孩子产生对父母的怨恨,恼火等等
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几点建议：1、教育孩子时，父母要保持一致性，不要出现分歧。2、经常带孩子出去郊游，便于与孩子沟通。3、经常说一些鼓励、表扬的语言，发现孩子的闪光点，优点——孩子爱听，他也会继续做，总比命令式的语言好一些。
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你有没有认真倾听孩子的心声呢?当孩子面对大人犯错而对方又以自己的某种特殊地位来掩饰自己错误的时候.孩子就会以这种方式来对抗他认为的错误.你应该去了解一下,到底是什么事情,孩子会认为老师不公平.细心地给他说.现在小孩子的理解能力很强.一定要细心!
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据我所知，你的孩子可能有多动症的前兆，还是看看医生吧，孩子得这种病也很痛苦，不要误会了孩子。
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和孩子好好交流一下.孩子心里的事要细心听.只要他肯说.和他讨论一下为什么会有这样的事发生,分析老师为什么会这样做:是不是你做错了什么,或是你做的不是很好,如果你是优秀的孩子.老师不会发现不了的.不要以为他还是个孩子,有的时候孩子的想法和大人一样的,告诉他------是金子总会发光的.
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那你就打他啊看他还听不听话啊
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孩子叛逆只是一个过度期，作为父母应该多给孩子关心，现在的孩子需要的是重视和关心，有时间就陪孩子聊聊天，陪孩子玩一下，不要因一点小事就痛骂孩子
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孩子的叛逆往往是为了引起某些人的关注孩子在爷爷奶奶那边时，他们把捧在手中时时以他为中心！他们喜欢这种感觉就举个例子说吧：孩子总是会突然叫一声“妈”！你问他什么事他却说不出来。其实他是想引起大人对他的关注。他们所作出的叛逆的事都是想为了引起大人的关注可他只是用错了方法他这个时候已经感觉不到父母对他的爱再多的物质也弥补不了精神上的空虚所以我希望每个作父母的无论自己多忙也要让他感觉你们的爱是时时存在尤其当孩子向你说话时再忙也要放下自己手上的工作不要说：有事找你妈或有事找你爸去说的话”孩子是两个人的父母都有义务跟孩子交流
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首先，祝贺你有一个聪明、活泼、有正义感，而且感作感为的儿子。第二，提点体会中的建议：1、根据孩子现状，只能引导，不能压制；2、老师所谓的的建议纯属扯蛋，千万别信，更不能做，不然会毁了孩子；3、孩子的成长要靠家长付出心血，特别是聪明的孩子，需要更多的付出，一分付出一分收获；4、教育孩子一定不能急，更不能凭大人的性子来，父母一定要配合；5、多鼓励，多听孩子的意见，与孩子换位思考问题，要恰当地维护孩子的正当权益；6、孩子肯定会出错，很正常，否则就不会有孩子的称谓了；7、要多抽出时间陪陪孩子，要平等，同他建立相互信任的友谊；8、多用赏识教育，及时指出不足，但一定要有耐心。树人如护树，一切都在幼，千万别把孩子弄扭曲了。祝你顺心，幸福！
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多夸奖.使孩子有信心.
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你的孩子出现这种问题是正常现象，是孩子成熟的一种表现，只要适当的加以引导，问题是可以解决的。孩子可能在小时候惯坏了，但是现在补救还来的及。你应该主动的和孩子交流，了解孩子，可以根据孩子的特长，爱好，正确的教育
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1、热爱孩子2、倾听孩子3、支持孩子4、为孩子出谋划策而不是千篇一律地教训教育。该受教育的往往是家长和老师。
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不能娇惯
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信任你的孩子有时是最好的方法
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正所谓上行下效。。。你们在教育孩子时表现出来的急性子，必然会引起孩子的反感，建议先成为孩子很好的听众。。。当你们不理解孩子时，他也很难理解你。
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不要用强硬的手段来解决这个问题，因为那只能是把这个问题搞的太糟。还有就是父母二人在教育孩子的观念上要得到统一，如有分歧也不能让孩子看到。因为你们两个的教育方法的不同只能让孩子无所适从，甚至是瞧不起你们。找个合适的机会跟老师沟通一下教育孩子的方法，不能一味的批评，再就是，老师说你的孩子需要看医生是极不负责的表现。只有不及格的老师没有不及格的学生。必要的时候征求孩子的意见转到别的学校去。要像朋友一样对待自己的孩子，做好孩子的引路人。
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注意言传身教。1.在日常生活中孩子若表现出急躁、不耐烦和顶嘴等现象。要及时疏导，不要一味指责、指手画脚，许多事都可以放手让他们独立进行，不妨给子女一定的“叛逆”空间，这样也有利于树立孩子的独立人格。 2.不要当着孩子批评、嘲笑他人。 3.父母不要在孩子面前谈论他人隐私。更要尊重孩子的“隐私权”。 4.多注意情感交流，孩子在生活上不愿受父母过多的照顾或干预。但是在遇到挫折时，却十分想得到父母师长的帮助，家长就要多关注子女的日常生活，多和子女交流感情。 5当子女向你谈他感兴趣的话题时，要注意听，不要心不在焉或不理睬，如果正在做十分紧急的事，不妨跟子女先打个招呼。 6.多陪孩子参 们感兴趣的活动，在活动中与他们交流感受，潜移默化地引导孩子正确的待人接物观念。
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其实出现这种情况主要是因为家长过份地宠爱自己的孩子,从而使你的孩子得寸进尺.你的孩子现在才6岁,对他(她)加强管教并不算晚,只要你有心教育你的孩子,相信你会成功的.
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在家里把一些事情交给他负责，让他有一种感觉：我有权利和责任了。最好这些事情是学校做不到的，这样它就不会计较学校中的事情了。
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父母与小孩之间的问题都可以用爱来解决
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我觉得您要相信孩子，老师的确有不公平的，小学的话，怎样评价 一个孩子呢，看看是否招人喜欢 是不是可爱，所以 也许是老师不喜欢他 所以冷落他，不发现他
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我介绍你看一本书《做人和做事》，作者卢勤，这是本关于怎样教育孩子的书。
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我也遇到同样的问题，据有关资料说，小孩子到十八岁以后呀，会好的，可是，我也尝试着用那朋友说的招，还是不行。我觉得顺着小孩子的想法做，只要他（或她）不犯常规的错误，引导、开导有一定的效果。
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首先问题好象出在小孩在校时,如在家时表现如一,那么就要知道他在学校究竟发生了什么,可通过与孩子充分沟通,与老师加强联系,问问他的同学,针对具体问题解决问题,不能只听老师的评价,如果确实是孩子的问题,需循循善诱,发现他的优点,通过表扬\鼓励的方法,逐步调整孩子的形为.如果是老师的问题(确实有不负责的老师扼杀了孩子的天性)可与学校联系,换个老师可能较好.
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什么叫叛逆,其实就是和你的看发意见不同,大人要和小孩交朋友,不能居高临下,孩子会口服心不服的,平等相处这是不管是老师还是家长都应该遵守的原则,只有他得到尊重了,他才会尊重他人,小孩的不良行为都是从大人那里学来的. 至于小孩打架大人不要太敏感,是男孩子都要打架,大人只能诱导小孩作一个文明的孩子尽量让孩子少打架,其实只要孩子心态平和他就会少打架.
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理解和鼓励
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要根据孩子的实际情况,经常与孩子交流沟通生活,取得他的信任。与孩子好好地谈心，想他所想，站在孩子的立场上想问题，平等地耐心地交谈，逐步缓解与大人的矛盾，增加与家长的密切联系，寻找适当的机会和办法做孩子的工作。并且做好引导工作，也应该做好思想教育。
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首先父母之间要取得一致，做一个统一的榜样。然后和孩子平心静气的沟通一下，坦诚的说出你自己的看法，表达你对他的喜爱，对他的信任。孩子在学校得不到老师和同学的认可，是比较严重的事。你可以站在孩子的立场上，想想如果是自己会怎么做。要教会孩子怎样去平和的分析和对待问题，并坚定的表示你相信他会处理好这些人际关系。关键是父母不能去打压他的想法。给他一个表述的空间！
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你的孩子没有任何问题，我认为首先的问题所在是你的孩子和祖父母一起长大老人会很溺爱，养成很多毛病（其实是习惯），所以我自有孩子从未让老人带一天，这样可以按照我们两口子的计划教育孩子，事实是成功的，我的孩子从不溺爱、娇惯，不论我们工作多忙，她都能自律学习。在你们接手孩子后要想改掉毛病使其能很有规律的学习生活，你们家长要先商量好，不要发现孩子有问题你们就全部怒发冲冠-双打！！教育专家告诉我们：没有不负责的孩子，只有不负责的家长，孩子有问题你可以非常尊重的和他交谈，在学校有问题你认真倾听孩子的解释了吗？孩子在学校已然不开心，你还站在老师的角度批评孩子，只能将孩子推向反方向，我和上面的各位想法差不多，去找老师请老师给孩子安排一个小职位，哪怕是小组长也会使孩子增加责任感和信心，我曾经把这个主意出给我孩子同学的家长效果很好。注意：对于他的劳动适时地、不吝啬给出你的赞誉，之后你好像很轻描淡写的再说“你这样做老师、同学都开始喜欢你吧！今后还要。。。。再告诉你：我以我有一个6年级孩子的身份告诉你，孩子和你是平等的，你并不比他高多少，如果你做到孩子将所有他的事每天不厌其烦告诉你时，你就小有成功了，预祝你能和孩子沟通顺畅？！。
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应该多沟通 有时候不要把自己当成家长
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扇它两耳光，然后送精神病院！
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多与孩子沟通,了解他心中所想的事情,多站在他的角度考虑问题,避免与他发生正面冲突.
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恩威并施
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孩子这个样子，父母一定是很担心了，我虽然没有孩子，可是我大哥的孩子也像您说的那样，有一定的叛逆心里。小孩子从小被老人宠着，经常是由着自己的性子，之所以到学校以后不能接受老师的决定，可以理解，如果不是很严重，你可以和自己的家人心平气和的跟自己的孩子谈谈，让孩子说出自己的想法，然后让他也心平气和的听听你们的看法；也可以找他喜欢的人，比如他的姑姑或者叔叔这类的跟他好好谈谈；要是实在严重那可就要去看心理医生了。
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建设用“大棒加胡萝卜”的办法，想想一个几岁的孩子，有些道理并不能讲清楚，这就要“大棒”，而“胡萝卜”用在平常的教育中，显示爱心，引以诱惑。古今中外，这个办法屡屡奏效。我国大多数孩子都 是这样成长起来的。
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有可能不仅仅是逆反心理，去看下医生。平时多照顾一下孩子的生活，让他感觉到我们的爱！
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让孩子放松一段时间.
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他肯定是变态
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多于孩子沟通，让他感觉到你对他的爱无时不存在，多关心他的心里在想什么，从孩子的角度考虑，而不是从我们成人的角度去想，孩子这样做并不一定有恶意，一方面，孩子或许是以次引起老师或家长的注意力，另一方面，孩子对事物的是非判断标准把握不好，一旦认定对的就坚持己见，而大人却以自己的想法加以判断，孩子觉得委屈不服出现逆反心理也有可能，所以应换位思考，多关心孩子的精神生活。
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你的儿子在学校得不到就有的重视，你可先了解情况，再跟老师商量，暂时避免正面冲突。
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你好，你的问题不要着急，首先大人的心态要调整好孩子的心态才能调整好，与孩子交流的时候一定要让他（她）把话讲完，大人要认真的听在听的过程中边听边思考孩子的心态，孩子说的对的一定要表扬（不要认为老师的每一件事都做的对）你的孩子很聪明很有思想能看到老师做事不公平这就应该表扬，孩子应该鼓励中成长要经常与孩子交流，再交流中对一件肯定的同时在指出错误的地方，这样他就容易接受大人的想法了。不妨试一试，教育孩子也是一件大事不要光工作忽略了对孩子的教育，祝你孩子进步沟通成功。
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我认为家长应及时与教师沟通情况，家长与教师互相配合，多给予孩子一些及时的鼓励可能会收到效果。
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用父母的善意,理解与宽容去感化他,让他自己知道父母是百分百爱他的,自己是得的到父母的重视的.这样,小孩子才会感到安心,才不会作出奇怪的事情. 没有哪一个小孩6岁就进入青春期,而叛逆的，多半是心理上的原因． 不过也未必像老师说的那样严重，咨询一下医生也不是没有好处．
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父母是孩子的榜样，如果父母意见不一致就争吵，或孩子的行为不如已意，就大发雷霆的话，那么小孩子脾气差也就不奇怪了。那么只有我们做父母的从自身做起，在孩子面前真正树立良好形象，当孩子慢慢长大，他也会明白该怎样做人。养育孩子的过程，也是我们自己成长的过程。
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不要过份溺爱孩子,让他多受一些小挫折,到了一定的年纪他就不会了.我小时候也很叛逆,可是我的父母什么都不会在我面前表现出很在乎我的样子.我现在就很听他们的话,从不做令他们不高兴的事.人虽在外,经常跟他们打电话,像朋友一样聊天.
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其实孩子还是要父母带的，他的性格是传自父母的，要队他有针对性的教育，首先你们要事先统一意见的，孩子也别太宠了，不好。
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没有什么现成好办法。要根据孩子的实际情况,经常与孩子交流沟通生活,取得他的信任。平等地耐心地交谈，逐步缓解与老师的矛盾，增加与家长的密切联系，寻找适当的机会和办法做孩子的工作。
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大多数中国人不知道怎样应对这个事.这是中国人的悲衰.我的看法是:你只要站在他的立场上去想一想就不会有这个局面.你不会说他不算什么吧?你如果这样想,那他也会这样了.
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回答这个问题有点底气不足，因为我还没有自己的孩子，我只是很喜欢很喜欢小孩子，经常想一些看一些关于怎样教育小孩子的问题，又不忍心看一个小孩子幼小的心灵有一点阴影，因此在此仅发表一下个人愚见 天下最不容易的事就是为人父母了，尤其对待保护好小孩子实在不易，小孩子没有保护自己的能力也不太会辨别对错，心灵却是敏感脆弱易受伤害的，大人的一点点责备发火甚至是忽略，都会让他们很伤心，觉得自己是不是不够可爱，大人是不是不爱自己，很容易自卑，这种自卑是根植在心理的，小时侯并不会明显的表现出来，很多自卑的人其实都跟小时侯的经历有很大关系，小时侯的环境对小孩子的一生都有太重要的影响了。有心的父母会注意到孩子在很小的时候经常会弄一些响声，声音，这并不是单纯因为淘气，而是你的孩子正努力的想引起你的注意，甚至可以说是想讨好你来换取你的关心，他们时刻需要感受到大人的爱，长大了的孩子他渐渐会明白：爸妈很忙所以没空关心我，可他们是爱我的。小孩子不然，他们只会看表面最直接的东西，一个微笑，一次爱抚，一个吻，都会让你的孩子感到你的爱意和自己的重要 说了这么多，一言以蔽之：请不要忽略你的孩子 毛毛姐姐的小孩会出现打同学顶老师的情况我想也许他有很强烈的表现欲，希望被老师表扬注意等，可又没得到满足，才会出现这种极端的想引起大人老师关注的行为，小孩子都是很单纯可爱的，不会有什么品质问题，他这样做一定是有原因的，出于本能的，很可能他自己也不知为什么，不要一味的追问孩子，更不要心急而对孩子突然提高嗓音甚至发火，他们真的承受不来，会因害怕而一点点把自己封闭起来，也许毛毛姐姐可以在宝宝作的不错的时候不吝赞美，多表现出一些对孩子的喜爱，也可以让老师多在小朋友面前夸奖夸奖他，大人喜欢听赞美小孩子也一样的！ 希望会有一点帮助，愿毛毛姐的宝宝健康快乐！PS：别在小孩子面前说带他看心理医生啊之类的话，那样他会真的以为自己有什么不好心理会忧虑担心，善意的谎言有时也很重要，不过不要让你的宝宝发现哦，小孩子很聪明的。