请问哪里可以学到“自导联助”的教学？我想培养我那超聪明的6和月的女儿。除了关于12岁上大学的那篇文章，谁还能提供更多有关自导联助的信息，或者推荐网站。高分奉上
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充满智慧的帖子：教育的目的是有一天可以不教 我也没有要拿你这五十个大洋的意思，只希望你能去看看，我觉得这个贴子不错。
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同意
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神童摇篮
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自导联助让孩子快乐地学习除了让自己12岁的女儿考上了大学，舒先生说，他还有把后进生辅导为成绩最好的学生，进而考上名牌大学的教学经验。他的“自导联助”教学理念，让学生冲开“教”的束缚力，在自我主导和联合协助的基础上进行学习，指导孩子从树立远大理想做起，用正确的学习方法自主学习。比如他利用学生好动喜欢玩喜欢游戏的特点，用折纸游戏教幼儿园小孩数字百分比，用纸牌魔术带动学生钻研数学；他不要求学生笔答，用口答提高他们的表达能力，用“乐美”的音乐教学方法让学生在轻松愉快的环境下带动思维等等，而且能让学生在轻松愉快的氛围下学习，又让他们动脑筋思考。发现孩子生活点滴注重引导有一次，舒扬阳从学校回来后显得特别高兴。舒先生就特别引导女儿，问她有啥高兴事。舒扬阳就给他讲起了在学校里跟同学做的一个叫“回头望”的游戏：游戏是4个人一起玩的，猜拳猜最后一名的要单独站一排回头看其他人是否在移动，看到即可换人；而后面的人不但要前进，还要选在回望者不回望时前进，走到回望者跟前时还要轻拍他一下，然后跑开后让回望者去抓，回望者抓到即可完成替换。舒扬阳在讲述这个游戏时滔滔不绝，手舞足蹈，还说在游戏中耍了一点小聪明。因为她的身体比男生小，走到回望者跟前轻拍他时担心让他一下子抓着，于是先不拍先“嘿”一声，等他反过来抓她时，回望者就违规了，再拍回望者时，他已经失去了防备，她也就很快逃脱了。“这就是一篇绝好的口头作文！”舒先生认为，舒扬阳领会到了这个游戏的精华，如勇敢向前、走好每一步、遇到困难从自身出发动脑筋想办法等，舒先生对女儿进行了表扬，让她女儿获得了极大的自信心，表达能力也逐步提高。善于批评交流沟通也有方法在与小孩的交流沟通方面，舒先生认为，也要讲究方法。有一次他回家后，看到女儿的作业已经做完了，但写得相当马虎，字迹非常潦草。他就问女儿是不是“调皮的公鸡来偷我们家的大米了”？女儿很诧异：“没有呀！”舒先生就指了指女儿的作业，笑着说：“怎么没有呢？它在这上面踩了许多脚印子呢！”虽然没有直言批评，但他女儿立即明白了作业做得太潦草。不管是作为一名老师还是作为一位父亲，舒先生的讲学行为及愿望让人联想到古代大教育家孔子的质朴。在舒先生厚厚的教学笔记中，记者看到了这么一句话：“这些年来，我在工资水平极低的家乡辛勤地做家教，省吃俭用，有病也舍不得花钱治疗，存下了近10万元。若经过一学期教学实验达不到预定的目标，我自愿赔偿仅有的10万元钱。” 。