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增强其记忆力

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没有用的，儿童的背诵只是一种机械的记忆，很少有对诗词的理解后背诵，再说他们也很难理解，可以说是一种形象记忆，对以后的学习不会起多大作用。

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很有用，越早越好。我的孩子在他还不会说话的时候就朗诵唐诗给他听，效果很好。但是，要以孩子的兴趣为主，不能强迫孩子背。朗诵次数多了，他自然就会背，不会背的，放弃了就是。这么多唐诗宋词，不用担心缺少素材。

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有个屁用。

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我三岁开始背唐诗，虽然不能理解，但觉得很上口，也很好玩。不知道现在的我喜欢文学特别是古典诗歌和这有没有关系。

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当然是有用的。我们的老族先就用《三字经》，《百家姓》等来教育他们，在当今，我觉得这个方法同样是可以的。

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选点好看好听上口的唐诗，权当代替儿歌，就完全可以。千万别逼着孩子背诵，别留作业和任务，别把本来好玩的事弄沉重了。一个孩子日后有没有发展潜力，主要取决于孩子健全的心智、独立解决问题的能力、创造性思维。

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根据现在的相关教育研究成果，小孩子应该早一点接触、阅读书籍，这会对他/她们的语言发展产生重要的影响，而我们一般都认为语言是思维的工具，所以语言的发展也可以促进思维的发展。阅读，你读给他听，他自己读，形式可以多样，但最好不要搞强迫的，让他们在潜移默化中接受，一些优秀的古诗文语言优美，其本身就是会对人产生好的影响。一般也不需要讲解，阅读就是理解的过程，他不懂的时候自然会问你的，只要在问你的时候不要敷衍，知道就是知道，不知就是不知，然后可以共同探讨共同学习，这就会引起儿童的求知兴趣，激发学习的积极性。不要忽视孩子对于作品的理解，他们说不定比我们成人对作品的把握更有道理。

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客观说，自然是有用，不过更重要的是要培养起孩子的兴趣，俗话说“三岁看到老”，如果他真的在这方面有天赋，那可要多花费一些时间来培养呀！

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找一些他们可以理解的,有选择去背,还是有好处的,重要的是培养他们的兴趣,不要苛求,幼儿不管学什么,都不是以学多少知识为主的,背诗也一样,从兴趣出发,才不会拔苗助长

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太有用了，但最好要理解

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看多大了我不主张现在2、3岁小孩背什么唐诗宋词，起码，不要去为背而背。学诗词，是学一种古代文学的美感，从而能运用于现代文学的写作中来。小孩懂什么呢？从生理上说，仅仅就是刺激其脑细胞，增强其记忆力而已。至于现在有的人鼓吹什么从小孩开始复兴国学，我觉得，这种人，不是闲得没事干了，就是脑子进水发烧了。

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当然有用啊，选择一些适合他读的对儿童的成长会有帮助的